Eine zweitägige Klausur bietet allerlei Möglichkeiten zur Reflexion und Entwicklung. So auch beim Studientag eines überregional tätigen Trägers der Jugendarbeit im Münchner Raum. In zwei spannenden Tagen setzten sich ca. 150 haupt- und ehrenamtliche Akteure mit Ihren Werten, Zielen und Gestaltungsideen auseinander. Der interaktive Arbeitsstil wurde als herausfordernd und gewinnbringend gesehen und bildete einen gelungenen Start in einen großen organisationalen Wandel.

Im Rahmen eines überregionalen Projektes wurde der aktuelle Umsetzungsstand einer neuen Richtlinie der Unternehmenskultur evaluiert. Die Onlineumfrage erhob Daten für über 65.000 Mitarbeitende verschiedener Geschäftszweige. Ein abschließendes Reporting stellte übersichtlich den Informationsstand dar und lieferte konkrete Handlungsempfehlung, die in den nächsten Jahren die weitere Unternehmensentwicklung prägen sollen.

Gemeinsam mit der Handwerkskammer Trier wurde die Situation der Meisterausbildung evaluiert. Die erhobene 360°-Sicht auf die Meisterausbildung eröffnete neue Einblicke in die Meisterausbildung. So konnten Stärken erkannt, aber auch Schwächen identifiziert werden. Durch präzise Analysen und Nachgespräche wurden große und kleine Stellschrauben zur Qualitäts- und Attraktivitätssteigerung der Meisterausbildung identifiziert.

Schwierige (Eltern)Gespräche erfolgreich meistern – Unter diesem Motto bildeten sich die LehrerInnen eines Gymnasiums einen Tag lang in einem erlebnisbasierten Training weiter. Sie setzten sich mit dem eigenen Konfliktstil auseinander, erarbeiteten individuelle Strategien für das Führen von Konfliktgesprächen und lernten Techniken zur kollegialen Fallberatung und Leitungskommunikation kennen. Der spannende Tag endete mit vielen Erkenntnissen und dem Wunsch, verschiedene Bestandteile des Trainings in den Berufsalltag zu übernehmen.